Primogénito

De acuerdo con los resultados de Kevin Leman, el primer hijo es más probable que sea una persona que se esfuerza por alcanzar el éxito. Se comunica esta propensión a la realización de la concentración en los primeros hijos de dar un buen ejemplo a sus hermanos y sus padres en una mayor atención son capaces de dar los primeros niños porque hay otros chicos en el cual enfocarse. Además, se conecta a los rasgos de perfeccionismo, la conciencia, el sentido de responsabilidad y una mayor inteligencia de los primogénitos.

Hijo medio 

Los niños medios tienden a ser constructores de paz, pero tienen menos probabilidades de estar cerca de la familia una vez que todo el mundo ha crecido. Los niños en el medio pueden ser más difíciles de poner en un grupo de personas, ya que han experimentado tanto ser un niño más joven y un niño más grande de sus vidas. Incluso si usted ha probado bajo en estudios de inteligencia de Leman, tiene más probabilidades de obtener mejores notas en la escuela que sus hermanos mayores.

Hijo menor

El niño más joven tiende a ser probado en un alto porcentaje de rasgos como la amabilidad y la teoría de la mente en los tests de personalidad. Teoría de la mente es la capacidad de distinguir entre lo que el niño sabe y lo que asumen los demás sepan. Los niños menores de la teoría de la mente tienden a asumir toda la información es universal, incluso algo así como la posición de un objeto se ocultan. Los hermanos menores son también más propensos a tratar de probar otras personas, no sólo para tratar de complacerlos.

Sin efecto

La investigación llevada a cabo por Aaron Wichman, Joseph Lee Rodgers, de la Universidad de Oklahoma y Robert MacCallum de la Universidad de Carolina del Norte - Chapel Hill y profesor emérito de psicología en el Estado de Ohio sugiere que la inteligencia varía entre el primogénito y su hermano menor Kevin identificados a través de investigación Leman en realidad revela una relación entre el número de hijos en las familias y el nivel de inteligencia. Llegaron a la conclusión de que los niños más una familia tenían la menor probabilidad de éxito intelectual era para los niños.